关于开展2020年度校立项教材和中医药特色通识教育读本等申报工作的通知

关于开展2020年度校立项教材和中医药特色通识教育读本等

申报工作的通知

各教研室、各科室、各位老师：

为更好地贯彻落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，做好我校“十四五”校级教材研究工作，深化教学改革，加强通识教育等课程教材建设，鼓励特色教材编写与出版,充分发挥教材在人才培养中的重要作用，推进教材精品战略，现决定开展2020年度校立项教材和中医药特色通识教育读本等申报工作，相关事宜通知如下：

一、申报范围

1、面向“十四五”开展主干课程规划教材的研究项目。围绕“传承精华，守正创新”的总体要求，着手推动创新教材的孵化；在前期改革和充分研究的基础上，鼓励先行试编教学参考教材；对接“长三角一体化”战略，邀请区域内院校共同参与教材建设，尤其是基于唐宋医学等学术发展史挖掘研究的基础与临床创新教材。

2、应对新时代新要求,打造适应于“课程思政”的培训教材，推进“课程思政”教学改革，以教材建设促进“课程思政”改革，以学术创新性启发教师思维，进而提高教师的教学水平，实现教材创新性、高质量以及教材编写系统性。

3、符合中医药人才培养目标，既具有中医药特色，又涉猎其他学科的学科交叉创新教材和通识教育读本。有利于学生掌握基本的知识领域和思维方法，引导学生关注学科发展前沿,提升学生人文素养和创新能力,促进不同学科间的交叉渗透，填补学科空白。

3、针对防控新型冠状病毒肺炎等重大需求，编写公共卫生及预防医学创新教材，围绕重大传染病的中医药预防、诊断、治疗、康复等，汇通中国传统医学与现代医学在医疗、科研、产业等方面的优势。

4、落实中医药走出去和“一带一路”倡议，促进中医药国际合作与交流，突出基础性、广泛性，能在国内外同学科专业内推广的海外教材（或多语种译本），以及全英语课程和国际课程配套教材。

5、基于学校中医药进中小学项目的中小学科普读本再版，以及契合疫情防控期间网络微课程需要的中小学中医药科普系列微课程和配套教材。

二、编写要求

1、树立精品意识，精选教材、读本内容，注重编写质量，彰显特色。以教学计划和课程基本要求为基础,符合教学大纲的基本要求和人才培养目标，符合教学规律和认知规律。

2、在课程体系改革基础上重新整合，适应新兴、交叉或新开专业课程的教学需要，体现学校特色，反映学科前沿的知识成果，坚持科学性、前瞻性、指导性和适用性。

3、通识教育读本和科普读本、课程思政类教材应注重启迪思维、拓宽视野、健全人格、提高综合素质，深入挖掘中国传统文化元素，培养学生独立思维能力，满足“中医本色、时代特征”的人才培养要求。

4、顺应技术革命、产业变革趋势，有助于推进产教融合的再建构和能级提升，加大中医药多学科联动与专业建设，加大对长三角教育一体化的引领作用。

三、注意事项

1、建设周期：立项时间为2020年6月，结题时间原则上为2021年5月，2021年7月前正式出版。

2、项目资助：资助额度视具体情况确定，一般为1-3万。

3、申报编写人员实行主编负责制。

主编应为本科以上学历，副高职称以上，年龄原则上不超过50岁（特殊情况另处理），具有较好语言文字表达能力和协作精神，较强组织协调能力，负责统稿工作，按时、优质完成编写与出版。

四、申报要求、时间

请于5月22日（周五）前将附件1、2、3报教学处。

联系人：耿赟 吴晓莉

教材科邮箱：longhua_edu@163.com

附件：

1、《上海中医药大学2020年度立项教材（思政类、海外译文）申请表》

2、《上海中医药大学2020年度中医药院校特色通识教育读本、科普读本申请表》

3、《上海中医药大学2020年度校立项教材中医药特色通识教育读本等申报汇总表》

申报者随申请表同时附上编写大纲、目录及样章，数字化教材另附2-3幅视频截图或部分视频。（排版要求：表格内容五号楷体字，大纲、样稿小四号宋体字）

附件请至龙华医院联合办公系统——科室动态——教学处下载：

教学处

2020.5.8